El projecte STEAM-H – Millorar l’experiència d’aprenentatge STEM a l’etapa de primària mitjançant un enfocament multidisciplinari basat en STEAM té com a objectiu ajudar els i les mestres a entendre el potencial d’utilitzar un enfocament STEAM i organitzar i implementar activitats STEAM als centres de primària per millorar les experiències d’aprenentatge de l’alumnat i la capacitat dels mestres per lliurar-los eficaçment.
La bretxa de competències STEM als països europeus de l’EMEA en comparació amb altres regions de tot el món s’està ampliant a Àsia, per exemple, els estudiants STEM poden representar fins al 20% de la població estudiantil, mentre que a Europa aquest percentatge només ronda el 2%.
Aquesta bretxa està lluny de ser superada, tenint en compte el baix nivell de compromís dels estudiants de la UE i els seus resultats en STEM.
L’enfocament d’aprenentatge STEAM ofereix una oportunitat real per atendre aquestes necessitats. Té com a objectiu involucrar els estudiants en un context d’aprenentatge multi i interdisciplinari, trencant barreres que tradicionalment existien entre diferents classes i assignatures, i ofereix als estudiants oportunitats per establir noves connexions.
El projecte STEAM-H busca generar un impacte particular per als mestres / educadors de primària (grup objectiu primari) i estudiants de primària, particularment l’alumnat potencialment desvinculats o desfavorits, i estudiants amb baix rendiment STEM (beneficiaris finals) mitjançant la creació de materials originals , activitats i mòduls de formació per donar suport a la implementació d’activitats STEAM.
STEAM-H és un projecte Erasmus+ KA201 – Strategic Partnerships per a Educació escolar, nº 2019-1-IT02-KA201-062224
